sábado, 10 de abril de 2010
quinta-feira, 8 de abril de 2010
O Uso da Informática na Pratica Pedagógica
Recursos didáticos são parte do ambiente de aprendizagem necessários para estimular o aluno. Tudo que possamos ter a mão e que seja usado no fazer pedagógico pode ser considerado um recurso didático.
• Tv/vídeo • Datashow • Retroprojetor • Scanner • Máquina digital • Microcomputadores • Equipamentos de rádio pátio • Aparelho de som • Microfones • Bibliotecas • Videotecas • Acervos de mapas de geografia • Acervos de cartazes didáticos de ciências e biologia • Dicionários diversos • Materiais diversos de matemática como material dourado • Material de educação física • Jogos diversos • Plantas, rochas, coleção de insetos • Experimentos simples em sala de aula • Aplicativos do computador • Jogos eletrônicos • Celulares
Sua funções são implementar o processo de ensino e aprendizagem aguçando a curiosidade do aluno, auxiliando na simulação, em experiências, demonstrações de processos, sons, imagens e sensações táteis, visuais e olfativas. Quando usamos de maneira adequada, os recursos de ensino colaboram para:
1- Motivar e despertar o interesse dos participantes;
2- Favorecer o desenvolvimento da capacidade de observação;
3- Aproximar o participante da realidade;
4- Visualizar ou concretizar os conteúdos da aprendizagem;
5- Oferecer informações e dados;
6- Permitir a fixação da aprendizagem;
7- Ilustrar noções mais abstratas;
8- Desenvolver a experimentação concreta.
POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES
Todo esse material para ser utilizado adequadamente precisa ser catalogado, organizado, ter uma planilha de uso e estar disponível para ser utilizado. Aos professores cabe planejar suas aulas para fazer uso desses recursos de forma pertinente. Vejo que as limitações e dificuldades que existem são por falta de conhecimento ou domínio sobre o recurso, também por falta de planejamento. Toda ação pedagógica necessita de planejamento de forma a contemplar o objetivo da aprendizagem do aluno.
Essa já é uma pesquisa feita na Wiki,não é legal?
Recursos didáticos são parte do ambiente de aprendizagem necessários para estimular o aluno. Tudo que possamos ter a mão e que seja usado no fazer pedagógico pode ser considerado um recurso didático.
• Tv/vídeo • Datashow • Retroprojetor • Scanner • Máquina digital • Microcomputadores • Equipamentos de rádio pátio • Aparelho de som • Microfones • Bibliotecas • Videotecas • Acervos de mapas de geografia • Acervos de cartazes didáticos de ciências e biologia • Dicionários diversos • Materiais diversos de matemática como material dourado • Material de educação física • Jogos diversos • Plantas, rochas, coleção de insetos • Experimentos simples em sala de aula • Aplicativos do computador • Jogos eletrônicos • Celulares
Sua funções são implementar o processo de ensino e aprendizagem aguçando a curiosidade do aluno, auxiliando na simulação, em experiências, demonstrações de processos, sons, imagens e sensações táteis, visuais e olfativas. Quando usamos de maneira adequada, os recursos de ensino colaboram para:
1- Motivar e despertar o interesse dos participantes;
2- Favorecer o desenvolvimento da capacidade de observação;
3- Aproximar o participante da realidade;
4- Visualizar ou concretizar os conteúdos da aprendizagem;
5- Oferecer informações e dados;
6- Permitir a fixação da aprendizagem;
7- Ilustrar noções mais abstratas;
8- Desenvolver a experimentação concreta.
POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES
Todo esse material para ser utilizado adequadamente precisa ser catalogado, organizado, ter uma planilha de uso e estar disponível para ser utilizado. Aos professores cabe planejar suas aulas para fazer uso desses recursos de forma pertinente. Vejo que as limitações e dificuldades que existem são por falta de conhecimento ou domínio sobre o recurso, também por falta de planejamento. Toda ação pedagógica necessita de planejamento de forma a contemplar o objetivo da aprendizagem do aluno.
Essa já é uma pesquisa feita na Wiki,não é legal?

Enriquecendo meu Blog com a Wikipédia.
Pessoal, no meu Blog não poderia deixar de lembrá-los dessa ótima fonte de pesquisa: a Wiki,com uma linguagem simples e objetiva, está aí a nossa frente nos ajudadando a tirar nossas dúvidas.Busquem ,pesquisem com cuidado e atenção é uma ótima ferramenta em sua mão.
Vamos lá pessoal busque algo importante e poste aqui:
quarta-feira, 7 de abril de 2010

Luiz Antônio um anjo ou um Amigo?
Tem pessoas que são amigas,outras são como os anjos,nos protegem,nos guiam e nos dão uma luz sempre que tanto precisamos.Assim é o meu amigo chamado Luiz está sempre ao meu lado me guiando me ajudando.Amigo, a amizade é uma das Dádivas mais belas que Deus já nos deu .Por te considerar tão especial é que resolvi homenageá-lo no meu Blog.Ah e não é só você porque amigo tenho vários e cada um significa uma coisa parecida assim:
Teresa-significa grandeza.
Marília-ternura
Márcia -delicadeza
Ana Paula-dedicação
Hélem Susy-paciência
Rosângela -tranquilidade
Terezinha-carinho
Rosa-sabedoria
winnetou -serenidade
Edna -determinação
Karine-Humildade e amor no coração
Não posso me esquecer,sabem de quem?
É da minha amiga
Cris-pessoa feliz
Que faz parte da minha homenagem para o meu amigo Luiz.

As Pessoas e as Rosas Algo em Comum !
As pessoas são como as rosas cada uma tem seu cheiro,seu perfume e sua beleza umas duram muito,outras menos,umas são grandes ,belas e elegantes. As pessoas embelezam a vida e as flores os jardins e a vida também.Mas de tudo o mais perfeito é que fica sempre um pouco de perfume nas mãos que oferecem rosas,nas mãos que sabem ser generosas.Uma rosa e um beijo eu vou ter que dar para quem o meu blog visitar.
Milla criativa
quinta-feira, 1 de abril de 2010

Inteligência coletiva de Pierre Levy
Mas o que vem a ser inteligência coletiva?
Um conceito sugerido a partir dos debates promovidos por Pierre Levy ,sobre as tecnologias da inteligência.
A inteligência coletiva de Pierre Levy é uma inteligência distribuida por toda parte ,incensatemente valorizada que é coordenada em tempo real que se resulta em mobilização efetiva das competências.
Pierre Levy,fez mestrado em história da ciência e doutorado em sociologia e ciência da informação e comunicação,na Universidade Sorbonne na França.
Milena Oliveira -curso Pró Licenciatura -Teatro
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